Lehrbuch Psychotherapie

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Vorwort des Herausgebers

Inhaltsverzeichnis

1.Was ist Psychotherapie? – Grundlagen und Modelle

Einleitung und Übersicht: Practice-based evidence und evidence-based practice

Psychotherapie – was ist das?

Abstraktionsgrade und Meta-Modelle der Psychotherapie – spezifisches und/oder kontextuelles Verständnis von Psychotherapie

Das Generic Model oder allgemeine Modell der Psychotherapie

Allgemeine Prozess- und Veränderungsmodelle der Psychotherapie

Abschließende Bemerkungen

2.Psychotherapieforschung: Verläufe, Prozesse, Ergebnisse und Qualitätssicherung

Inhaltliche Ebene: Was sind relevante Kriterien des Therapieerfolges?

Methodische Ebene: Wie können Veränderungen abgebildet werden?

Praxisrelevanz der Psychotherapieforschung

Verlaufs- und Ergebnisbewertung: Erfolgsstabilität und Misserfolg

Prozessforschung in der Psychotherapie

Individuumsorientierte Versorgungsforschung und Qualitätssicherung

3 Diagnostik und Therapie­planung in der Psychotherapie

Psychologische Diagnostik als wegweisender Begleiter der Psychotherapie

Indikationsorientierte Diagnostik

Therapiebegleitende Diagnostik: Prozessdiagnostik

Abschließende Bemerkungen

4 Differenzielle Indikation: Patienten- und Therapeutenmerkmale

Treatment-Aptitude-Forschung und individualisierte Behandlungsplanung

Empirisch gestützte differenzielle und adaptive Indikation im Rahmen einer Verlaufsdiagnostik in der Psychotherapie

Differenzielle Indikation: Vorgehen in der Poliklinischen Psychotherapieambulanz für Ausbildung, Lehre und Forschung (PALF) an der Universität Trier am Fallbeispiel Frau L.

5 Biologische Grundlagen der Psychotherapie

Einleitung

Biologische Veränderungen bei Psychotherapie

Psychopharmaka und Psychotherapie

Biologiebasierte therapeutische Verfahren

Ausblick

6 Richtungen und Verfahren der Psychotherapie im Überblick 1: Theoretische Orientierungen

Psychoanalyse und psychodynamisch begründete Therapieverfahren

Verhaltenstherapeutisch und kognitiv-verhaltens­therapeutisch begründete Therapieverfahren

Humanistisch begründete Therapieverfahren

Systemisch begründete Therapieverfahren

7 Richtungen und Verfahren der Psychotherapie im Überblick 2: Neuere Positionen und Entwicklungen im Verständnis von Psychotherapie in Forschung und Praxis

Betonung von Methoden und Techniken in der Psychotherapie

Betonung der therapeutischen Beziehung

Schulenübergreifende, allgemeine und integrativ-verhaltenstherapeutische Perspektiven

8 Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen

Bestandsaufnahme Psychotherapieforschung

Allgemeine Struktur und Interventionsstrategien von Psychotherapien

Einsatz psychotherapeutischer Interventionen in Abhängigkeit vom kognitiven Entwicklungsstand

Ein Blick in die Zukunft

9 Paartherapie

Einleitung

Therapiebeginn

Veränderungsorientierte Interventionen

Akzeptanzstrategien

Emotionsfokussierte Strategien

Unterschiedliche Behandlungssettings als systematische Behandlungsstrategie

Zur Wirksamkeit der Paartherapie

10 Therapie bei älteren Menschen

Psychische Störungen im Alter

Gerontopsychologische Grundlagen der Alterspsychotherapie

Altersbezogene Modifizierungen therapeutischer Techniken

Psychotherapie bei leichter kognitiver Beeinträchtigung und Frühdemenz

Psychotherapie der Depression im Alter

Psychotherapie von Angststörungen im Alter

Psychotherapie von Traumafolgen im Alter

11 Ein problemzentriertes systemisches Rahmenmodell: auf dem Weg zu einer empirisch fundierten und integrativen Psychotherapie

Einleitung

Systemische und erkenntnistheoretische Grundlagen

Die problemzentrierte Sicht, das Klientensystem und das Netz der Einflüsse, das die Lösung verhindert (web of constraints)

Rahmenmodell für die Therapie

Arons und Kates PCM-Therapie

12 Konfrontationsverfahren in der Kognitiven Verhaltenstherapie

Definition von Konfrontationsverfahren

Wirkmechanismen und Ziele der Konfrontationsbehandlung

Varianten der Konfrontationsbehandlung

Konfrontationsverfahren bei verschiedenen psychischen Störungen

Vorgehen bei der Konfrontationsbehandlung

Fazit

13 Entspannungsverfahren

Stellenwert systematischer Entspannungsverfahren in der Psychotherapie und ihre Klassifikation

Allgemeine Zielsetzungen und Effektbereiche systematischer Entspannungsverfahren

Theoretische Grundlagen und Bestandteile des Autogenen Trainings

Theoretische Grundlagen und Bestandteile der Progressiven Relaxation

Allgemeine und differenzielle Indikation von Autogenem Training und Progressiver Relaxation

Mehrstufige Differenzialdiagnostik für die Indikation von Autogenem Training und Progressiver Relaxation

Prozessevaluation und Effektkontrolle bei der Anwendung systematischer Entspannungsverfahren

14 Achtsamkeit

Das Prinzip Achtsamkeit

Achtsamkeitsbasierte Ansätze

Ausblick

15 Hausaufgaben und Verhaltensverträge in der Psychotherapie

Definition, Zielsetzung und Typen therapeutischer Aufgaben

Einsatz von Hausaufgaben

Gestaltung von Hausaufgaben

Erfassung von Hausaufgaben

Verhaltensverträge

Zusammenfassung

16 Kognitive Techniken

Einleitung

Die zweidimensionale Organisation von Kognitionen

Kognitive Techniken: Die vier Phasen

Abschließende Bemerkungen

17 Ressourcenaktivierung – Kapitalisierung in der Psychotherapie

Die individuellen Ressourcen von Patienten

Zur Geschichte ressourcenorientierter Strategien

Wirkfaktor Ressourcenaktivierung

Wirksamkeit der Ressourcenorientierung

Ressourcendiagnostik

Ressourcenorientierte Gesprächsführung

Strukturinterventionen

Fazit

18 Klärungsprozesse in der Psychotherapie

Grundlagen der Klärungsorientierten Psychotherapie

Die Klärung von Schemata

Schema-Ebenen

Zentrale und periphere Schemainhalte

Was bedeutet Klärung?

Wie verläuft Klärung?

Wie unterstützt der Therapeut den Klärungsprozess?

19 Förderung der Emotionsregulation

Emotionsregulation – Was ist das?

Therapiebezogene Diagnostik emotionaler Kompetenzen

Methoden zur systematischen Förderung emotionaler Kompetenzen

Fazit

Fallbeispiel

20 Motivationale Interven­tionen und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie

Theoretische Grundlagen

Die therapeutische Interaktion unter der motivorientierten Perspektive

Abschließende Bemerkungen

21 Verhaltenstherapeutische Standardverfahren: Operante Methoden, Training sozialer Kompetenz­ und Selbstsicherheit, Stressbewältigungs- und Problemlösetraining

Operante Methoden

Soziale Kompetenz

Problemlöse- und Stressbewältigungstraining

22 Integrativ-verhaltens­therapeutische und interpersonale Interventionen

Zu den Möglichkeiten einer integrativen und interpersonalen Perspektive in der Verhaltenstherapie

Übergreifende theoretische Ansätze zu einem erweiterten Therapieverständnis in der Verhaltenstherapie unter Berücksichtigung von integrativen und interpersonalen Perspektiven

Interpersonale Therapieansätze im engeren Sinne

Integrativ verhaltenstherapeutische und interpersonale Modelle

Literatur

Herausgeber und Autoren

Psychotherapieforscherinnen und -forscher

Sachregister