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Inhaltsverzeichnis
5
Vorwort zur 1. Auflage
9
Danksagung
11
„Read me First“: Wichtige Hinweise zum Aufbau dieses Leitfadens
12
Einleitung
19
Grundlagen der Hochbegabung
24
Teil I: Das telefonische oder persönliche Beratungsgespräch
37
1 Einstieg in das Gespräch: Anliegen erkunden
41
1.1 Kontextinformationen sammeln: Wer sucht Beratung für wen?
41
Gesprächsführung I – Wie Sie dem Anliegen des Klienten auf die Spur kommen können
41
1.2 Anliegen ausmachen
49
1.3 Abgleichen von Erwartungen des Klienten und Möglichkeiten des Beraters
50
Selbsthilfe für den Helfer I: Eigene Kompetenzen sowie Grenzen kennen und deutlich machen
51
2 Kern des Gesprächs: Auf Anliegen eingehen
57
2.1 Informationsvermittlung
57
2.2 Persönliche Aussprache
61
Gesprächsführung II – Wie Sie dem Klienten emotionale Entlastung bieten können
62
Selbsthilfe für den Helfer II: Umgang mit Verzweiflung
71
2.3 Problemklärung
73
Gesprächsführung III – Wie Sie mit dem Klienten Veränderungen planen können
74
Selbsthilfe für den Helfer III: Umgang mit schwierigen Beratungssituationen
86
3 Abschluss des Gesprächs: Perspektiven schaffen
92
3.1 Zusammenfassung der Gesprächsergebnisse
92
Gesprächsführung IV – Wie Sie den Überblick behalten: Protokollieren und Strukturieren
93
3.2 Absprachen
103
Selbsthilfe für den Helfer IV: Vermeiden von Burnout
104
Exkurs: Besonderheiten der Beratung in Gruppen
113
1 Gründung einer (Selbsthilfe-)Gruppe
116
1.1 Die Gründung planen
116
1.2 Erste Kontaktaufnahme mit den Gruppenteilnehmern
117
2 Leitung einer Beratungsgruppe
119
Teil II: Zentrale Problem- und Fragestellungen sowie Möglichkeiten der Hilfe
123
1 Bereich Anforderung und Leistung
127
1.1 Schulische Unterforderung
127
1.2 Underachievement
136
1.3 Mangelnde Lern- und Arbeitstechniken
145
1.4 Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS)
153
1.5 Perfektionismus
160
2 Zwischenmenschlicher Bereich
168
2.1 Isolation
168
2.2 Mobbing in der Schule
180
2.3 Aggressivität
190
2.4 Konflikte in der Familie
200
2.5 Schwierigkeiten in der Lehrer-Schüler- und der Lehrer-Eltern-Beziehung
210
3 Innerpsychischer Bereich
223
3.1 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
223
3.2 Ängstlichkeit
233
3.3 Psychosomatische Beschwerden
243
3.4 Depressionen
252
3.5 Suizidalität bei Kindern und Jugendlichen
261
Literaturverzeichnis
271
Anhang: Adressverzeichnis
283
1 Beratung, Psychotherapie und Selbsthilfe
287
1.1 Überregionale Anlaufstellen speziell zum Thema Hochbegabung
287
1.2 Allgemeine Anlaufstellen
293
1.3 Anlaufstellen zu spezifischen Problem- und Fragestellungen
294
1.4 Institutionen, die bei der Suche nach den richtigen Ansprechpartnern für ein spezielles Problem Unterstützung bieten
301
2 Begabtenförderung
306
2.1 Institutionen, die Fördermaßnahmen anbieten
306
2.2 Schulen für hochbegabte Kinder mit bundesweitem Einzugsgebiet
309
2.3 Förderangebote im Internet
313
2.4 Lernsoftware
315
3 Fortbildung und Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Erzieher
317
3.1 Anbieter von Fortbildungsveranstaltungen
317
3.2 Unterrichts- und Spielmaterialien
319
Stichwortverzeichnis
323
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