Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy

von: Ingrid Gogolin, Ursula Neumann

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2009

ISBN: 9783531915968 , 322 Seiten

Format: PDF, OL

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Preis: 26,96 EUR

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Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy


 

Inhalt

5

Grußwort

8

Vorwort

10

1 Einführung (Introduction)

11

Streitfall Zweisprachigkeit – The Bilingualism Controversy: Les Préludes

12

Über Mehrsprachigkeit

28

2 Die Agenda des Streitfalls: on Individual Development and „ Rational Choice”

47

Effects of Bilingualism on Cognitive and Linguistic Performance across the Lifespan

48

Der Streit um die Zweisprachigkeit: Was bringt die Bilingualität?

63

3 Sprachwissenschaftliche Perspektiven ( Linguistic Perspectives)

83

Competence in performance: Code-switching und andere Formen bilingualen Sprechens Competence in performance

84

Der Erwerb der Familiensprache: Zur Entwicklung des Russischen bei bilingualen Kindern in Deutschland

104

Bildungsgewinn bei Sprachverlust? Ein soziolinguistischer Versuch, Gegensätze zu überbrücken

125

Sprache in Migrationsverhältnissen: „Sprachausbau ( Schriftsprache) vs. mehrsprachige Kommunikation“

136

Multitasking: Mehrsprachigkeit jenseits des „Streitfalls

153

4 Bildungspolitische und historische Perspektiven ( Historical, Political and Policy- Perspectives)

187

Mother Tongue Based Bilingual Education in Africa: A Cultural and Intellectual Imperative

188

Mainstreaming: Language Policies and Pedagogies in two Contexts

204

Die Bedeutung der Mehrsprachigkeit in den Identitätskonzepten von Migrantinnen und Migranten

221

Ein Phantom namens „Zweisprachigkeit“. Die Jagd nach ihm als Sprachspiel

236

5 Bildungsforschungs-Perspektiven ( Educational Research Perspectives)

248

Zweisprachigkeit und die Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten

249

Mehrsprachigkeit als Kapital: Ergebnisse der DESI Studie

267

Bilingual development in early childhood and the languages used at home: competition for scarce resources?

274

Der Beitrag bilingualer Schulmodelle zur Curriculuminnovation

302

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

317