Unterrichtsstörungen - Präventions- und Interventionskonzepte im Schulalltag: Eine theoriebasierte Studie

von: Christian Manuel Fesler, 2015

Unbegleitete minderjährige Asylsuchende. Ein Resilienzkonzept im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe

von: Julia Schmitt, 2017

Forschendes Lernen im Praxissemester - Zugänge, Konzepte, Erfahrungen

von: Renate Schüssler, Anke Schöning, Volker Schwier, Saskia Schicht, Johanna Gold, Ulrike Weyland, 2016

Teilhabebedarfe von Menschen mit Behinderungen - Zwischen Lebenswelt und Hilfesystem

von: Markus Schäfers, Gudrun Wansing, 2016

Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken

von: Marcel Veber, Ralf Benölken, Michael Pfitzner, 2019

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz - Theoretische Grundlagen - Empirische Befunde - Praxisbeispiele

von: Birgit Lütje-Klose, Susanne Miller, Susanne Schwab, Bettina Streese, 2017

Gesundheits-, Erste Hilfe-, Schwimm- und Rettungslehre - für Fachangestellte und Meister für Bäderbetriebe

von: Thomas Heyartz, Hannes Rohjans, 2019

Bewertungshandeln von Lehrkräften in der Grundschule - Inwieweit die traditionelle Leistungsbewertung dem Gütekriterium der Objektivität für eine höhere Einheitlichkeit und Vergleichbarkeit von Beurteilungen genügt

von: Katharina Sonnenschein, 2015

Jugendkriminalität aus psychologischer Sicht

von: Johann Teufel, 2002

Berufsorientierung in der Krise? - Der Übergang von der Schule in den Beruf

von: Aaron Löwenbein, Frank Sauerland, Siegfried Uhl, 2017