Lehrertrainings im deutschen Sprachraum - Einzeldarstellungen und Entwicklungsverläufe

Lehrertrainings im deutschen Sprachraum - Einzeldarstellungen und Entwicklungsverläufe

von: Susanne Toepell

Herbert Utz Verlag , 2010

ISBN: 9783831609543 , 377 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: DRM

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Preis: 39,99 EUR

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    Globaler Standortwettbewerb und räumliche Fragmentierungsprozesse bei Büroimmobilien-Investitionen am Beispiel São Paulo
    Bildmanagement (Medizintechnik und Informationstechnologie ; 2)
    Venedig - Eine Einladung
    Rom - Eine Einladung
    Die verlorenen Söhne - Plädoyer für die Befreiung des türkisch-muslimischen Mannes
  • Die fremde Braut - Ein Bericht aus dem Inneren des türkischen Lebens in Deutschland
    Böse Schafe - Roman

     

     

     

     

     

     

     

 

Mehr zum Inhalt

Lehrertrainings im deutschen Sprachraum - Einzeldarstellungen und Entwicklungsverläufe


 

Unterrichtspraktische Handlungsstrategien und sozialemotionale Kompetenzen sind zentrale Voraussetzungen, um den Anforderungen des Schulalltags gewachsen zu sein. Besonders gut zum zielgerichteten Erwerb dieser Kompetenzen eignen sich Lehrertrainings, da sie handlungsorientiert, erfahrungsgebunden und situationsspezifisch ausgerichtet sind. Das vorliegende Buch liefert eine kritische Bestandaufnahme und Systematisierung der Entwicklungsarbeiten von unterschiedlichen Lehrertrainingskonzepten, die in den letzten Jahrzehnten an verschiedenen Hochschulen im deutschsprachigen Raum angeboten und evaluiert wurden. Die Autorin zeigt die Entwicklungslinien auf, die das Entstehen und die Weiterentwicklung unterschiedlicher Lehrertrainings verständlich machen und analysiert zugleich welche pädagogisch-psychologischen Strömungen die verschiedenen Trainingskonzepte beeinflusst haben. Dabei werden besonders die spezifischen Stärken und Schwächen der einzelnen Trainingsmodelle herausgearbeitet.