Lehrbuch der Entwicklungspsychologie, in 2 Bdn., Bd.1, Grundlagen und Methoden

Vorwort zur zweiten Auflage

Inhaltsverzeichnis

Gegenstand und Aufgaben der Entwicklungspsychologie

1. Zur Geschichte der Entwicklungspsychologie

1.1 Die Entstehung eines Entwicklungsdenkens

1.2 Die Anfänge einer wissenschaftlichen Entwicklungspsychologie

1.3 Die weitere Ausbreitung der wissenschaftlichen Entwicklungspsychologie

1.4 Gegenwärtige Trends

2. Entwicklungsbegriff und Aufgaben der Entwicklungspsychologie

2.1 Entwicklung als Veränderung über die Zeit

2.2 Die Länge der Zeitstrecke

2.3 Die Einteilung der Zeitstrecke - Zur Bedeutung der Altersvariable

2.4 Merkmale von ontogenetischen Veränderungen

2.4.1 Was verändert sich?

2.4.2 Wie sind die Veränderungen zu beschreiben?

2.4.3 Wodurch kommen die Veränderungen zustande?

2.4.4 Arten des Verhältnisses aufeinanderfolgender Entwicklungsschritte

2.4.5 Schlußbemerkung

2.5 Die Definition des Entwicklungsbegriffs

3. Das Verhältnis der Entwicklungspsychologie zu anderen Forschungsgebieten

4. Die Bedeutung der Entwicklungspsychologie für die Praxis - Angewandte Entwicklungspsychologie

4.1 Grundlagenforschung und Anwendung

4.2 Aufgaben einer Angewandten Entwicklungspsychologie

4.3 Probleme der praktischen Anwendung entwicklungspsychologischer Befunde

4.4 Forderungen an eine tragfähige Angewandte Entwicklungspsychologie

5. Zusammenfassung

Grundlegende Merkmale des Entwicklungsgeschehens

1. Wachstum

2. Reifung

3. Differenzierung

4. Lernen

4.1 Klassisches Konditionieren

4.2 Operantes Konditionieren

4.3 Beobachtungslernen (Lernen am Modell)

4.4 Mediationslernen

5. Prägung

6. Sozialisation

7. Zusammenfassung

Die Steuerung von Entwicklungsprozessen - Anlage und Umwelt

1. Voraussetzungen und Probleme der Erklärung von Entwicklung

2. Die Faktoren der Steuerung von Entwicklungsprozessen

3. Die wechselseitige Abhängigkeit der verschiedenen Entwicklungsfaktoren

4. Die biologischen Grundlagen der Entwicklung

4.1 Grundbegriffe der Humangenetik

4.2. Der Weg von den Genen zum Verhalten

5. Methoden und Ergebnisse von Untersuchungen zur Anlage- Umwelt- Problematik

5.1 Experimentelle Untersuchungen an Tieren

5.2 Zwillingsuntersuchungen

5.2.1 Die Zwillingsmethode

5.2.2 Ergebnisse der Zwillingsforschung

5.2.3 Grenzen und Mängel der Zwillingsmethode

5.3 Adoptionsstudien

5.3.1 Voraussetzungen und Vorgehensweise

5.3.2 Ergebnisse von Adoptionsstudien

5.3.3 Grenzen und Mängel der Adoptionsmethode

5.4 Die Bedeutung von Erblichkeitsschätzungen für die Entwicklungspsychologie

5.5 Schlußbemerkungen

6. Zusammenfassung

Methodische Probleme der Entwicklungspsychologie

1. Einführung in methodische Probleme der entwicklungspsychologischen Forschung

1.1 Zur Beziehung zwischen dem Gegenstand und der Methodik entwicklungspsychologischer Forschung

1.2 Die Darstellung ontogenetischer Veränderungen in Form von Entwicklungsfunktionen

1.3 Probleme der Definition und Messung der abhängigen Variablen in der Entwicklungspsychologie

2. Probleme der Stichprobenselektion zur Untersuchung von Entwicklungsvorgängen

2.1 Traditionelle Methoden der Untersuchung von Altersunterschieden und Altersveränderungen: Querschnitt und Längsschnitt

2.1.1 Die konventionelle Querschnittmethode

2.1.2 Die konventionelle Längsschnittmethode

2.1.3. Das Konvergenzmodell von BELL

2.2 SCHAIES Allgemeines Entwicklungsmodell und daraus abgeleitete sequentielle Stichprobenpläne

2.2.1 Das allgemeine Entwicklungsmodell von SCHAIE

2.2.2 Die drei Sequenzmodelle von SCHAIE

2.3 Das zweifaktorielle Modell von BALTES

2.4 SCHAIES Revision seines Allgemeinen Entwicklungsmodells

2.5 Abschließende Beurteilung der Sequenzmodelle von SCHAIE und BALTES

3. Probleme der Veränderungsmessung

3.1 Probleme der univariaten Erfassung von Veränderungen

3.2 Multivariate Verfahren in der Entwicklungspsychologie

3.2.1 Vorbemerkungen

3.2.2 Faktorenanalytische Techniken der Untersuchung von Entwicklungsveränderungen

3.2.3 Abschließende Beurteilung der Brauchbarkeit multivariater Verfahren für die Entwicklungspsychologie

4. Probleme der Forschungspraxis

5. Zusammenfassung

Erhebungsmethoden in der Entwicklungspsychologie

1. Beobachtungsmethoden

1.1 Allgemeine Grundlagen

1.2 Die Planung und Durchführung von Beobachtungsstudien

1.3 Vorteile und Nachteile der Beobachtungsmethoden

2. Befragungsmethoden

2.1 Mündliche Befragungsmethoden

2.2 Schriftliche Befragungsmethoden

3. Standardisierte Tests

4. Experimentelle Versuchsanordnungen

4.1 Allgemeine Merkmale des psychologischen Experiments

4.2 Das Experiment in der Entwicklungpsychologie

5. Projektive Verfahren und Werkgestaltungen

6. Zur unterschiedlichen Eignung verschiedener Datenerhebungsmethoden bei Kindern

7. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Autorenregister

Sachregister

Quellenhinweise