'Alles steht Kopf' in der kindlichen Entwicklung - Disney Pixars Animationsfilm unter der Betrachtung psychologischer Entwicklungstheorien

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Psychologie), Veranstaltung: Emotion und Kognition, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit habe ich die in Disney Pixars Animationsfilm 'Alles steht Kopf' (engl. Titel 'Inside Out') gezeigten Entwicklungsschritte und das Emotionserleben der Protagonisten auf ihre Vereinbarkeit mit den gängigen psychologischen Entwicklungs- und Emotionstheorien hin untersucht.