Kinderrechte in Theorie und Praxis - Die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Costa Rica

Kinderrechte in Theorie und Praxis

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1. EINFÜHRUNG

1.1 Zur weltweiten Situation der Kinder

1.2 Schwerpunkt und Aufbau des Buches

1.3 Literaturbericht

2. DIE UN-KINDERRECHTSKONVENTION (UN-KRK)

2.1 Entstehung

2.2 Wesentliche Inhalte

2.3 Zusatzprotokolle zur UN-Kinderrechtskonvention

2.4 Umsetzung

2.5 Bilanz

3. WIRTSCHAFTLICHE, SOZIALE UND RECHTLICHERAHMENBEDINGUNGEN IN COSTA RICA

3.1 Überblick über die wirtschaftliche und soziale Situation CostaRicas

3.1.1 Sonderstellung Costa Ricas in Zentralamerika

3.1.2 Wirtschaftliche Lage

3.1.3 Herausforderungen und deren Auswirkungen auf die sozialeEntwicklung

3.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen hinsichtlich der Rechte desKindes in Costa Rica

4. UMSETZUNG DER UN-KRK IN COSTA RICA ANHANDAUSGEWÄHLTER BEREICHE

4.1 Das Recht auf Bildung (Art. 28 UN-KRK)

4.1.1 Das Recht auf Bildung und das Bildungswesen in Costa Rica

4.1.2 Defizite und Herausforderungen im costaricanischen Bildungswesen

4.1.3 Gegenmaßnahmen zu den bestehenden Problemen

4.2 Das Recht auf Gesundheit und den Zugang zuGesundheitsfürsorge (Art. 24 UN-KRK)

4.2.1 Das Grundrecht auf Gesundheit

4.2.2 Zur Gesundheitslage in Costa Rica

4.3 Das Recht auf Nichtdiskriminierung und Minderheitenschutz(Art. 2, 30 UN-KRK)

4.3.1 Das Recht auf Gleichbehandlung

4.3.2 Darstellung der Diskriminierung ethnischer Minoritäten in Costa Ricaanhand der Situation der Kinder indigener Volksgruppen

4.4 Das Recht auf Familie und elterliche Erziehung (Art. 5, 7-10,18, 21, 25 UN-KRK)

4.4.1 Das Grundrecht auf eine schützende familiäre Umgebung

4.4.2 Phänomen „Straßenkind“ in Costa Rica

4.5 Das Recht auf den Schutz vor wirtschaftlicher und sexuellerAusbeutung (Art. 32, 34 UN-KRK)

4.5.1 Das Recht auf den Schutz vor Ausbeutung

4.5.2 Kinderarbeit in Costa Rica - Dimension, Ursachen und Folgen

4.5.3 Beispiele der schlimmsten Formen von Kinderarbeit in Costa Rica

4.5.4 Kontroverse „Kinderarbeit“ – Abschaffung oder Anerkennung?

4.5.5 Kinderarbeit in politischer Dimension

5. DARSTELLUNG MÖGLICHER HILFSANSÄTZE AUFLOKALER EBENE ANHAND DES VEREINS VIDA NUEVA

5.1 Gründung, Ziele und Philosophie des Vereins

5.2 Struktur

5.3 Präventivarbeit

5.3.1 Präventive Projekte ausländischer Voluntäre für Kinder und Jugendlichein sozialen Brennpunkten der Außenviertel San Isidros

5.3.2 Das BECA-Patenschaftssystem

5.3.3 Öffentlichkeitsarbeit des Centro Violencia Doméstica

5.4 Kurativarbeit

5.4.1 Anlaufstelle El Comedor

5.4.2 Resozialisierungsprojekte

5.4.3 Kuratives Angebot des Centro Violencia Doméstica

5.5 Evaluation des Vereins

5.5.1 Finanzierung

5.5.2 Kontinuität

5.5.3 Professionalisierung

5.5.4 Koordination

5.5.5 Interinstitutionelle Kooperation

5.5.6 Abschließende Bewertung anhand der Beurteilungskriterien des NPSC

6. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK

6.1 Fazit

6.2 Eine kindergerechte Welt – Utopie oder realisierbares Ziel?

ANHANG

BIBLIOGRAFIE

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