Handbuch der Entwicklungspsychologie (Reihe: Handbuch der Psychologie, Bd. 7)

Inhalt

Vorwort

I Metatheorien und Entwicklungsmodelle

Strukturgenese

1 Das psychologische Verständnis von Entwicklung im Allgemeinen

2 Entwicklung als Strukturgenese nach Jean Piaget

3 Kritik an Piagets Theorie

4 Ausweitung auf weitere Funktionsbereiche

5 Praktische Bewährung

6 Piaget für immer?

Informationsverarbeitungsansätze der Entwicklungspsychologie

1 Die kognitive Entwicklung im Kindesalter: Besser denken oder anders wissen?

2 Informationsverarbeitungsansätze

3 Wie verändert sich die Informationsverarbeitung?

Handlungstheorien in der Entwicklungspsychologie

1 Grundideen handlungstheoretischer Ansätze in der Entwicklungspsychologie

2 Drei handlungstheoretische Entwicklungsmodelle

4 Allgemeine Überlegungen zu handlungstheoretischen Entwicklungsmodellen

Theorien dynamischer Systeme in der Entwicklungspsychologie

1 Einleitung

2 Grundbegriffe der Systemtheorie: Konzepte und Definitionen

3 Der dynamische Ansatz in der Entwicklungspsychologie

4 Ausblick

Psychoanalytische Grundlagen der Entwicklungspsychologie

1 Entwicklung durch Bewältigung lebensphasenspezifischer motivationaler Konflikte

2 Internalisierung von Emotionsregulation und Beziehungen

3 Entwicklung und psychische Störungen

Lebensspannen-Psychologie

1 Drei Grundannahmen der Lebensspannen- Psychologie zur Wirkung biologischer und kultureller Einflusssysteme auf die menschliche Entwicklung

2 Konsequenzen für eine Entwicklungspsychologie der Lebensspanne

3 Die lebenslange Entwicklung der Intelligenz als empirisches Beispiel

4 Die adaptiven Funktionen von Selbst und Persönlichkeit im Lebensverlauf

5 Das vierte Alter: eine neue Herausforderung für Wissenschaft und Gesellschaft

6 Schlussbemerkung

II Entwicklungsmechanismen

Reifung

1 Definition

2 Reifungstheorien

3 Zum Zusammenhang zwischen Reifung und Erfahrung

4 Das Anlage-Umwelt-Problem

Lernen

1 Lernen mit Einschränkungen

2 Lernmechanismen

3 Fazit

Prägung

1 Einleitung

2 Prägungsvorgänge bei Tieren

3 Prägung im Kontext der Humanentwicklung

4 Langfristige Effekte früher Entwicklungsbedingungen

5 Schlussbemerkungen

Interaktion und Kovariation von Genom und Umwelt

1 Wirkung von Genom und Umwelt auf die Entwicklung

2 Genom-Umwelt-Interaktion

3 Genom-Umwelt-Kovarianz

4 Fazit

III Phasen der Lebensspanne

Pränatale Entwicklung

1 Die Frage nach dem Beginn menschlichen Lebens

2 Körperliche Entwicklung

3 Entwicklung des Zentralen Nervensystems

4 Wahrnehmungsmöglichkeiten des Fötus

5 Verhaltensorganisation

6 Risikofaktoren der vorgeburtlichen Entwicklung

7 Diagnostik des Neugeborenen

Säuglingsentwicklung

1 Allgemeines

2 Sensumotorische Entwicklung

3 Kognitive Entwicklung im Säuglingsalter

4 Sozial-emotionale Entwicklung

5 Fazit

Kleinkindalter

1 Entwicklung der Informationsverarbeitung

2 Entwicklung von Sprache

3 Entwicklung von Wissen

4 Emotionale Entwicklung

5 Entwicklung des Selbst

6 Soziale Entwicklung

7 Fazit

Kindergarten- und Vorschulalter

1 Die Erweiterung der Perspektiven

2 Das Denken in naiven Theorien

3 Das Verständnis des Mentalen (Theory of Mind)

4 Die Entwicklung der Fantasie und des Spiels

5 Die Entwicklung sozialer Kompetenzen

6 Fazit

Schulkindalter

1 Entwicklung des Selbst und der Persönlichkeit

2 Kognitive Entwicklung

3 Motivation und Interesse

4 Emotionsregulation und soziale Kompetenz

Jugendalter

1 Zentrale Themen im Jugendalter

2 Psychosoziale Entwicklung und Entwicklungsprobleme

3 Forschungsfragen für die Zukunft

Frühes Erwachsenenalter: Berufliche Entwicklung und Lebensgestaltung

1 Junge Erwachsene im Wandel der Arbeitsgesellschaft

2 Berufliche Entwicklung

3 Lebensplanung und Lebensgestaltung

Spätes Erwachsenenalter

1 Abgrenzung und Binnendifferenzierung spätes Erwachsenenalter

2 Alternsveränderungen psychischer Ressourcen

3 Entwicklung verschiedener Ressourcen

4 Kompetenzorientierte Entwicklungstheorien

6 Regulative Entwicklungstheorien

7 Alterstypische Ereignisse und Veränderungen

8 Psychologische Aspekte der Langlebigkeit

IV Kognitive Entwicklung

Spracherwerb

1 Meilensteine und Entwicklungslinien des Spracherwerbs

2 Spracherwerb im Kontext anderer Entwicklungsbereiche

Entwicklung von Wahrnehmung und Aufmerksamkeit

1 Visuelle Wahrnehmung

2 Auditive Wahrnehmung

3 Intermodale Wahrnehmung

4 Fazit

Entwicklung des Denkens

1 Piagets Theorie der Denkentwicklung

2 Piaget-Kritik und frühe kognitive Kompetenzen

3 Informationsverarbeitungsansätze

4 Theorien der Entwicklung begrifflichen Wissens

5 Fazit

Entwicklung von Metakognition

1 Konzeptualisierungen von Metagedächtnis

2 Entwicklung deklarativen metakognitiven Wissens

3 Entwicklung des prozeduralen Metagedächtnisses

4 Beziehungen zwischen Metagedächtnis und Gedächtnis

5 Schlussbemerkung

Gedächtnisentwicklung

1 Quellen der Altersvarianz von Gedächtnisleistungen

2 Absichtliches Vergessen

3 Implizites und prozedurales Gedächtnis

4 Autobiografisches Gedächtnis und Augenzeugengedächtnis

Entwicklung der Intelligenz im Kindesalter

1 Begriffsklärung

2 Definition von psychometrischer Intelligenz und Möglichkeiten ihrer Erfassung

3 Individuelle Entwicklungsmuster und -stabilitäten der Intelligenz

4 Relevanz der Intelligenz für die Prognose schulischen/ akademischen Erfolgs

5 Die Ursprünge der Intelligenz

Entwicklung akademischer Leistungen

1 Grundlegende Aspekte der Leistungs- und Kompetenzentwicklung

2 Die Rolle der Schule für die Leistungsentwicklung

3 Entwicklung in zentralen Leistungsbereichen

4 Fazit und Ausblick

Entwicklung der Leistungsmotivation

1 Was ist Leistungsmotivation?

2 Komponenten der Leistungsmotivation und ihre Entwicklung

3 Entwicklung der Leistungsmotivation

4 Erweiterungen der Erwartung ×Wert-Theorie

5 Bedingungen der Leistungsmotivationsgenese

V Sozial-emotionale Entwicklung

Moralentwicklung

1 Zur Bestimmung von Moral

2 Moralentwicklung aus gesellschaftlicher Perspektive

3 Individuelle Moralentwicklung

4 Neuere Forschungen

5 Lernmechanismen

6 Fazit

Bindungsentwicklung im Lebenslauf

1 Normative Bindungsentwicklung

2 Differenzielle Bindungsentwicklung

3 Konsequenzen: Bindung, Persönlichkeitsentwicklung und psychische Gesundheit

Freundschaften und ihre Folgen für die Entwicklung

1 Helfen Freundschaften Kindern, den Schulanfang zu bewältigen?

2 Freundschaften und Schulerfolg im Jugendalter

3 Schützen Freundschaften vor Selbstwertproblemen und Depression?

4 Verführen Freundinnen und Freunde zu Delinquenz und Drogengebrauch?

5 Schlussbetrachtungen zum eigenständigen Beitrag der Freundschaften

Entwicklung von Emotionen

1 Emotionstheorien

2 Indikatoren von Emotionen bei Kindern

3 Entwicklung von Emotionen über die Lebensspanne

Entwicklungsbesonderheiten aggressiven Verhaltens

1 Einleitung

2 Aggressives Verhalten als Element der kindlichen Sozialisation

Identitätsentwicklung

1 Identität als psychologischer Begriff

2 Messung der Identität

3 Empirische Studien zur Entwicklung der Identität

4 Fazit

Entwicklung des Selbstkonzeptes

1 Qualitative Veränderungen des Selbstkonzeptes vom Kleinkindalter bis zur Adoleszenz

2 Stabilität des Selbstkonzeptes

3 Quantitative Veränderungen des Fähigkeitsselbstkonzeptes

4 Zusammenhang zwischen Selbstkonzept und Leistung

5 Fazit

VI Differenzielle Entwicklungsaspekte

Entwicklungsstabilitäten

1 Begriffsklärung – Kontinuität und Stabilität

2 Empirische Befunde

3 Einfluss des methodischen Zugangs

4 Systematische Entwicklungsdiskontinuitäten

5 Fazit

Intraindividuelle Variabilität und Plastizität

1 Variabilität und Veränderung in systemischer Perspektive

2 Kognitive Plastizitätsforschung

3 Ausblick: Die Bedeutung der Plastizitätsforschung für die Entwicklungspsychologie

Geschlechtsdifferenzen in der Entwicklung

1 Wie verschiedene Entwicklungstheorien des Menschen Geschlechtsdifferenzen erklären

2 Wie sich Geschlechtsdifferenzen über die Lebensspanne hinweg manifestieren

Kulturunterschiede in der Entwicklung

1 Kulturelle Modelle elterlicher Strategien

2 Die integrativen Entwicklungsaufgaben des zweiten Lebensjahres: Selbsterkennen und soziale Regulation

3 Die Errungenschaft des 3. Lebensjahres: Die Entwicklung des autobiografischen Gedächtnisses

4 Ein weiterer Schritt in der Selbstentwicklung: die „Theory of Mind“

5 Ausblick

Sozialer Wandel

1 Einleitung

2 Theoretische Modelle der Wirkung sozialen Wandels auf die Individualentwicklung

3 Methoden zur Untersuchung der Effekte sozialen Wandels

4 Ausgewählte Befunde zur Wirkung sozialen Wandels auf die individuelle Entwicklung

5 Schlussfolgerungen

Medieneinflüsse auf Kinder und Jugendliche

1 Der Erwerb medialer Zeichenkompetenz im Kindesalter

2 Fernsehkonsum und Fernsehwirkung

3 Konsum gewalthaltiger Medien

4 Fazit

Entwicklung von Hochbegabung

1 Intelligenz versus alternative Modelle

2 Längsschnittstudien

3 Frühe Hochbegabungsindikatoren

4 Entwicklungskonstanz von Hochbegabung

5 Potenzial versus Performanz

VII Normative Entwicklungsübergänge

Inanspruchnahme öffentlicher Kinderbetreuung

1 Öffentliche Kinderbetreuung als Teil der Betreuungsökologie des Vorschulkindes

2 Veränderungen in der Eltern-Kind-Beziehung als Folge öffentlicher Betreuung

3 Adaptation des Kindes an eine öffentliche Betreuung

4 Neue Betreuungserfahrungen – Neue Beziehungen

5 Beziehungsentwicklung in der Peer-Gruppe

6 Entwicklungsimpulse und Entwicklungsförderung in öffentlicher Betreuung

7 Fazit

Schuleintritt

1 Einschulungspraxis in Deutschland

2 Wann ist ein Kind schulfähig?

3 Schuleintritt als Entwicklungsschritt – Schulerfolg als Entwicklungsziel

Loslösung vom Elternhaus

1 Autonomieentwicklung als lebenslanger Prozess

2 Die Umgestaltung der Beziehungen zwischen Eltern und ihren Kindern im Jugendalter

3 Der Auszug aus dem Elternhaus als Meilenstein im Loslösungsprozess

4 Fazit

Familiengründung und Übergang zur Elternschaft

1 Beginn des Familienzyklus

2 Sozialer Wandel und Pluralisierung von Formen der Familiengründung

3 Normative und nicht-normative Übergänge zur Elternschaft

4 Differenzielle Aspekte der Familiengründung und Risikokonstellationen

5 Partnerschaft als Fundament der Familie

Familiäre Reorganisation nach Trennung und Scheidung

1 Der Prozesscharakter der Scheidung

2 Die Vorscheidungsphase

3 Die Nachscheidungsphase

4 Ressourcen und Risiken für die Bewältigung der Scheidung

5 Der Übergang zur Stieffamilie

Eintritt in den Ruhestand

1 Zur Akzeptanz von Vorruhestand und Frühverrentung

2 Zur Anpassung an den Ruhestand

3 Fazit

VIII Angewandte Entwicklungspsychologie

Vorschulische Entwicklungsförderung

1 Frühlesen, phonologische Bewusstheit und Schrifterwerb

2 Sprachentwicklungsförderung

3 Kognitive Entwicklungsförderung

4 Förderung mathematischen Vorwissens und Prävention von Rechenschwierigkeiten

5 Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen

6 Bewegungs- und Gesundheitsförderung

7 Förderung hochbegabter Vorschulkinder

8 Langzeiteffekte: Schulerfolg und Lebensbewältigung

9 Bedingungen für eine erfolgreiche Entwicklungsförderung

Entwicklungsdiagnostik

1 Definition

2 Grundlagen der Entwicklungsdiagnostik

3 Aufgaben und Ziele der Entwicklungsdiagnostik

4 Methoden der Entwicklungsdiagnostik

Entwicklungspsychologische Aspekte der Gesundheitsförderung

1 Objektiver und subjektiver Gesundheitszustand von Kindern, Jugendlichen und alten Menschen

2 Einflussfaktoren auf gesundheitsförderliches Verhalten: Vorstellungen über Gesundheit und Krankheit

3 Entwicklungspsychologische Barrieren bei der Umsetzung gesundheitsbezogener Maßnahmen

4 Entwicklung und Veränderung von Risikoverhaltensweisen

5 Auseinandersetzung mit Belastungen und der Einfluss auf Gesundheit

6 Gesundheitsförderung in der Familie: Ernährungsverhalten, Bewegung und Stressbewältigung

7 Soziale Unterstützung und soziale Ressourcen

8 Fazit

Entwicklungspsychologische Aspekte des Drogenkonsums

1 Einleitung

2 Verbreitung und Verlauf des Konsums von Alkohol und illegalen Drogen

3 Mittel- und langfristige Konsequenzen

4 Entwicklungsmodelle und Einflussfaktoren

5 Risikofaktoren

6 Prävention/Intervention

Jugendkriminalität

1 Jugendkriminalität – deskriptive Konturen

2 Entwicklungspsychologische Erklärungsperspektiven und ihre Grenzen

3 Entwicklungsinterventionen bei Jugenddelinquenz

4 Entwicklungspsychologie in der theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit Jugenddelinquenz

Strategien der Lebensbewältigung im Alter

1 Zentrale Themen der Lebensbewältigung im höheren Alter

2 Prozesse der Lebensmeisterung im Alter

3 Fazit: Lebensbewältigung im hohen Alter – Grenzen und Potenziale

IX Forschungsmethoden

Entwicklungspsychologische Versuchsplanung

1 Versuchsplanung

2 Versuchspläne

3 Die organismische Variable Alter

4 Typen entwicklungspsychologischer Hypothesen

Datenerhebung

1 Einführung

2 Datenerhebungsmethoden in der frühen Kindheit

3 Datenerhebungsmethoden in späteren Entwicklungsabschnitten

4 Spezielle Datenerhebungsprobleme in der entwicklungspsychologischen Forschung

Analyse von Längsschnittdaten

1 Was sind Längsschnittdaten – ein Klassifikationsversuch

2 Auswertung von Langsschnittdaten - der einfachste Fall: N > 2, T = 2, V = 1

3 Auswertung von Langsschnittdaten: N ?2, T = 2, V ?2

4 Auswertung von Langsschnittdaten: N ?2, T > 2, V = 1

5 Auswertung von Längsschnittdaten: N > 2, T > 2, V > 1

6 Der Spezialfall: N = 1 oder N > 1, T >> 2, V = 1 oder V > 1

7 Fortgeschrittene Methoden

8 Weitere Fragen

9 Zusammenfassung

Eine neurowissenschaftliche Perspektive für die Entwicklungspsychologie?

1 Neurowissenschaftliches Denken für die Entwicklungspsychologie

2 Informationen zur Hirnentwicklung

3 Resonanztomografie

4 Elektroenzephalografie und ereignis-korrelierte Potenziale

5 Schlussfolgerungen

Spezielle Auswertungsmethoden der Entwicklungspsychologie

1 Thesen der personenorientierten Entwicklungspsychologie

2 Suche nach Gruppen unterschiedlicher Entwicklungsverläufe

3 Der Vergleich der Entwicklungsverläufe a priori existierender Gruppen

4 Zusammenfassende Diskussion

Die Autorinnen und Autoren des Bandes

Autorenregister

Sachregister

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