ICF und ICF-CY in der Sprachtherapie - Umsetzung und Anwendung in der logopädischen Praxis

Inhaltsverzeichnis

Vorwort der Herausgeber zur aktualisierten Neuauflage

Vorwort der Herausgeber zur ersten Auflage

1 Einführung in die ICF

Zusammenfassung

Einleitung

Aufbau der ICF

Aufbau und Gebrauch der ICF-Codierung

ICF-Core-Sets

Bedeutung der ICF für Diagnose und Therapie

Abschließende Bemerkungen

Literatur

2 ICF-CY: Die Anwendung der ICF in der frühen Kindheit

Zusammenfassung

ICF zwischen Situations- und Entwicklungsorientierung

ICF-CY: Entwickelt für Kinder und Jugendliche

Beurteilung von Funktionseinschränkungen in der frühen Kindheit

Verstehen des Lebenskontextes am Beispiel von Lars

Verstehen einer Problemlage

Literatur

3 ICF-CY in der Diagnostik und Therapievon kindlichen Aussprachestörungen unklarer Genese

Zusammenfassung

Einleitung

„Core-Set“ für kindliche Aussprachestörungen

Körperfunktionen bei kindlichen Aussprachestörungen

Körperstrukturen bei kindlichen Aussprachestörungen

Aktivität und Partizipation bei kindlichen Aussprachestörungen

Umweltfaktoren und personbezogene Faktoren bei kindlichen Aussprachestörungen

Beispiel Lisa, Teil A

Therapiemethoden und ihr Bezug zur ICF-CY

Beispiel Lisa, Teil B

Beispiel Lisa, Teil C

Literatur

4 Störungen im Grammatikerwerb und ICF-CY

Zusammenfassung

Spezifische Sprachentwicklungsstörungen und Grammatik im Rahmender ICF

Körperstruktur und Körperfunktion

Aktivitäten und Partizipation

Kontextfaktoren

Bedeutung der ICF für das diagnostische Vorgehen

Tom: Anamnestische Angaben

Tom: Logopädische Diagnostik

Bedeutung der ICF für die Therapie

Tom: Therapie und Evaluation des Therapieintervalls

Aktivitäten und Partizipation

Körperfunktion

Umweltfaktoren

Personbezogene Faktoren

Grenzen und Möglichkeiten der ICF-CY-Anwendung im ambulanten diagnostisch-therapeutischen Alltag

Items und Codes

Handhabung der Items

Sprache und Sichtweise

Literatur

5 ICF bei spezifischen Sprachentwicklungsstörungen

Zusammenfassung

Einleitung

Schulisches Standortgespräch und webbasierter Förderplaner

Spezifische Sprachentwicklungsstörung (SSES)

Kontextfaktoren bei SSES

Frühe Entwicklungsmerkmale der SSES

Späte Entwicklungsmerkmale der SSES

Darstellung der Fähigkeiten bei SSES

Ausblick

Literatur

6 Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalten im Licht der ICF

Zusammenfassung

Einleitung

Körperstruktur und Körperfunktion bei LKGS

Aktivität und Partizipation: Psychosoziale Aspekte bei LKGS

Bedeutung der ICF für die Rehabilitation bei LKGS

Erstellung eines Core-Sets

Beispiel: Frau J.

Angaben J.:

Literatur

7 ICF-CY bei Kindern und Jugendlichen mit Aphasie

Zusammenfassung

Aphasie bei Kindern und Jugendlichen

Diagnostik

ICF-CY

Körperfunktionen und Körperstrukturen

Fallbeispiel

Aktivitäten und Partizipation

Fallbeispiel (Fortsetzung)

Umweltfaktoren

Fallbeispiel (Fortsetzung)

Fazit

Literatur

8 Möglichkeiten und Grenzen der ICF bei Lese- und Rechtschreibstörungen von Kindern und Jugendlichen

Zusammenfassung

Einleitung

Diagnostik von Lese-Rechtschreibstörungen

1 Klinisch-psychiatrischer Bereich

2 Feststellung der Lese- und Rechtschreibleistungen

3 Intelligenz

4 Körperliche Symptomatik und Behinderungen

5 Psychosoziale Umstände

Zusammenfassung und Diskussion

ICF in der Therapie von Lese- und Rechtschreibstörungen

Literatur

9 Umsetzung der ICF in den klinischen Alltag

Zusammenfassung

Einleitung

Teilhabe-orientierte Rehabilitation

Umsetzung und Anwendung der teilhabe-orientierten Rehabilitation

Fallbeispiele

Erfahrungen mit der Umsetzung

Literatur

10 ICF in der stationären Aphasietherapie

Zusammenfassung

Einleitung

Aphasie im Spiegel der ICF

Bedeutung der ICF für die Aphasiediagnostik

Bedeutung der ICF für die Aphasietherapie

Aktivitäts- und teilhabebezogene stationäre Aphasietherapie

Bedeutung der ICF für die Evaluation von Aphasietherapie

Patientenbeispiel

Literatur

11 ICF in der Aphasietherapie: Ambulante Neurorehabilitation

Zusammenfassung

Einleitung

Die ICF-Betrachtungsweise der Behinderungsproblematik bei Aphasie

Aphasie als geschädigte Körperfunktion (ICF)

Aphasie als beeinträchtigte Aktivität und Partizipation (ICF)

Aphasie und Kontextfaktoren

Ambulante Sprachrehabilitation bei Aphasie

ICF ausgerichtete logopädische Diagnostik

Zielorientierung in der ambulanten Sprachrehabilitation

Angehörigenarbeit/Beraterische Maßnahmen

Interdisziplinäre Sprachrehabilitation

Patientenbeispiel

Fazit

Literatur

12 ICF und Dysarthrie

Zusammenfassung

Begriffsbestimmung und Erscheinungsformen

Ursachen

Klassifikation der Dysarthrien

Beschreibung von Dysarthrien nach ICF-Kriterien

Geschädigte neuronale Strukturen

Gestörte Bewegungsfunktionen bei Dysarthrien

Zielfindung in der Rehabilitation von Dysarthrien

Therapieziel Verständlichkeit

Teilhabe-Qualitäten

Literatur

13 ICF in der ambulanten Dysarthrietherapie

Zusammenfassung

Dysarthrie/Dysarthrophonie & Anarthrie als Beeinträchtigung der Sprechfunktion, der Aktivität und der gesellschaftlichen Teilhabe

Kinder mit Dysarthrie/Dysarthrophonie & Anarthrie

Erwachsene mit Dysarthrie/Dysarthrophonie & Anarthrie

ICF-orientierte Diagnostik bei Kindern und Erwachsenen mit Dysarthrie/Anarthrie

ICF-orientierte Sprachtherapie bei Kindern und Erwachsenen mit Dysarthrie/Anarthrie

Willi – ein Junge ohne Lautsprache

Interdisziplinäre ICF-orientierte Zielformulierung während des Therapieverlaufs

ICF-orientierte Zielformulierungen bei erwachsenen Menschen im Rahmen der ambulanten Dysarthrietherapie

Vorteile der ambulanten Dysarthrietherapie

Herausforderungen der ambulanten Dysarthrietherapie

Literatur

14 ICF in der Dysphagietherapie

Zusammenfassung

Einleitung

Klassifikation der funktionalen Gesundheit in Bezug auf die Schluckfähigkeit

ICF-Codierung und Dysphagie

Anwendung des ICF-Modells für die Rehabilitation von Patienten mit Dysphagie

Dysphagietherapie und Zielsetzung

Einsatz des ICF-Modells: Chancen und Risiken zur Verbesserung der Versorgungsqualität von Patienten mit Dysphagie

Literatur

15 ICF in der Therapie von Redefluss-Störungen

Zusammenfassung

Stottern

Beeinträchtigungen des bio-psycho-sozialen Spektrums bei Stottern

Poltern

Diagnostisch-therapeutische Beispiele

Beispiele zum Stottern

Beispiel zum Poltern

Evaluierte Assessment-Verfahren bei Stottern

Literatur

16 ICF in der Stimmtherapie

Zusammenfassung

Einleitung

Schädigung, Beeinträchtigung und Kontextfaktoren bei Stimmstörungen

Assessments zur Erfassung ICF-bezogener Schädigungen und Einschränkungen bei Stimmstörungen

Die ICF in der Behandlung von Stimmstörungen

Patientenbeispiel

Abschließende Betrachtungen

Literatur

17 ICF in der logopädischen Rehabilitation nach Laryngektomie

Zusammenfassung

Anwendung der ICF-Komponenten für Patienten nach einer Laryngektomie

Patientenbeispiel

Bedeutung der ICF für das diagnostische und therapeutische Handeln

Grenzen und Möglichkeiten der ICF im diagnostisch-therapeutischenAlltag

Fazit

Literatur

18 ICF in der Unterstützten Kommunikation

Zusammenfassung

Einleitung

ICF-Komponenten und UK

Partizipationsmodell und ICF

Personzentrierte Entscheidungen im Diagnostikprozess

Beispiele

Fazit

Literatur

19 Mit der ICF auf dem Weg: Fazit und Ausblick

Individualität vor Standardisierung: ICF-Konsequenzen für Diagnoseund Therapie

ICF-Anforderungen an die Therapeutinnen

Therapieevaluation: ICF und sprachtherapeutisches Qualitätsmanagement

Ein Wunschzettel für die Zukunft: Therapeuten-, Patienten- und ICF-Orientierung des Gesundheitswesens

Literatur

20 Die wichtigsten Begriffe der ICF

Die Autorinnen und Autoren

Sachwortregister